エクササイズでは、課題が2回評価されるのは一般的なことです。学生が自分の課題を提出する前に評価して、提出後に教師が評価します。教師の評価は、開始点として、学生の評価を使用します。エクササイズでは、教師がある割合の評点を学生の評価に、残りの評点を教師が行う課題の評価に与えることができます (これらの最大評点は「評価作業に対する評点」および「提出課題に対する評点」と呼ばれます)。学生の評価による評点は使用されませんので注意してください。教師の評価にどれほど合致するかに基づく評点が、学生の評価に与えられます。
学生と教師の評価の一致の度合いは、個々の要素の評点の違いによります (実際は2乗誤差が使用されます)。これらの違いの平均値は、意味のある評点に変換される必要があります。「評価の比較」オプションで、教師はこれらの比較をどのように評点に変換するか、ある程度コントロールすることができます。
このオプションに、どのような効果があるのか理解するため、10題のYes/No問題を持つ (非常に簡単な) 例を考えてみます。例えば、「チャートは正しく構成されていますか?」「計算された利益は、$100.66ですか?」というような問題を評価するとします。このような問題が10題あると仮定します。「非常に甘い」設定が選択された場合、学生と教師の完全な一致では100%、1つの問題のみ合致しないと90%、意見の相違が2つで80%、3つで70%の評価を与えます。これは非常に道理にかなったように見え、あなたはなぜこのオプションが「非常に甘い」比較と呼ばれるのかと思うでしょう。では、10問の問題の答えが単に推量され、学生が完全にランダムな評価を行うケースを考えてみましょう。平均して、10分の5の問題が一致する結果となります。ですから「猿真似の」評価は50%程度となります。この場合、「甘い」オプションではもう少し理にかなった評価になり、ランダム評価は20%前後となります。「公平」オプションが選択されると、ほとんどの場合、当てずっぽうの評価はゼロとなります。このレベルでは、10題中8題で教師と学生の評価が一致すると、評価は50%となります。3つの問題で評価の不一致があると、評価は25%になります。オプションが「厳しい」に設定された場合、2つの問題で評価の不一致があると、評価は40%になります。「非常に厳しい」に設定された場合、2つの問題で評価の不一致があると、評価は35%になり、1つの問題で評価の不一致があると評価は65%になります。
通常、多くの評価が要素として、Yes/Noよりも値の幅を持ちますが、この例は若干人為的です。これらのケースでは、比較は上記に示された評点よりも高い評点になるでしょう。様々なレベル (非常に甘い、甘い、公平 ...) は、教師が比較を微調整するために与えられています。教師が、評価に与えられる評点が低すぎると感じた場合、オプションで「甘い」または「非常に甘い」を選択すべきです。そして、代わりに評価作業に対する評点が、一般的に高すぎると感じた場合、このオプションで「厳格」または「非常に厳しい」を選択すべきです。これは、実際には最良の開始ポイントが「公平」オプションである、試行錯誤の問題です。
エクササイズ中、教師は学生に与えられる評価の評点が高すぎる、または低すぎると思うこともあるでしょう。これらの評点は、管理ページに表示されます。この場合、教師はオプションの設定を変更して、学生の評価の評点を再計算することができます (「評定点」)。エクササイズの管理ページにある「学生の評価を再評定する」ボタンをクリックすることで、評点を再計算することができます。この処理は、エクササイズの利用期間中、いつでも安全に行うことができます。